Hollanda, ortaokul ve liselerde başlattığı cep telefonu kullanım yasağını, yeni eğitim yılıyla birlikte ilkokullarda da devreye soktu. Ülkede yıl başında ortaokul ve lise öğrencilerinin ders sırasında cep telefonu kullanımını yasaklayan uygulama, ilkokulları da kapsayacak şekilde genişletildi.

Bu karar, öğrenci, ebeveyn ve öğretmenlerden oluşan toplumun yaklaşık yüzde 20’si tarafından yoğun eleştiri aldı. Ebeveynler, çocuklarıyla iletişim kuramama endişesi taşırken, bazı öğretmenler yeni teknolojilerin reddedilmesindense eğitim süreçlerine entegre edilmesi gerektiğini savundu. Buna karşılık okul yöneticileri, öğrenciler arasındaki sosyal etkileşimlerin azaldığını ve okul kültürünün zarar gördüğünü belirterek, yasağın bu sebeplerle uygulandığını açıkladı.

Avrupa’da Yasağa Yönelik Yayılma Eğilimi
Hollanda’nın ardından birçok Avrupa ülkesi de okullarda cep telefonu kullanımına yönelik yasaklar getirmeye başladı. Fransa, ortaokullarda yasakları test ederken, Belçika’nın Fransızca konuşulan bölgelerindeki ilkokullarda benzer düzenlemeler devreye girdi. Macaristan, okullarda telefonları toplama zorunluluğu getirirken, İtalya ve Yunanistan daha yumuşak yaklaşımlar benimseyerek sınıflarda telefon kullanımını sınırlandırma kararı aldı.

Okul İdaresinden Memnuniyet
Okul yetkilileri, yasağın uygulanmasından genel anlamda memnunken, öğrencilerin daha fazla sosyal etkileşimde bulunduğu ve ders esnasındaki dikkat dağınıklıklarının azaldığına dair olumlu geri bildirimler alındığı belirtti.

Artık Yasak
Milli Eğitim Bakanlığı, 2023-2024 eğitim öğretim yılı için okullarda telefon kullanımı konusunda yeni bir genelge yayınladı. Genelgede, öğrencilerin dikkatini dağıttığı ve eğitim öğretim sürecini olumsuz etkilediği için telefon kullanımına yasak getirildiği belirtildi. MEB’in 2023-2024 eğitim öğretim yılında getirdiği düzenlemeyle sınıf içinde cep telefonu başta olmak üzere bilişim araçları bulundurmak artık yasak.

UNESCO, “2023 Küresel Eğitim İzleme” raporunda, öğrencilerin okullarda akıllı telefon kullanmasının yasaklanması için küresel çağrıda bulunmuştu. Raporda, fazla cep telefonu kullanımının düşük eğitim performansına, yüksek ekran süresinin de çocukların duygusal istikrarı üzerinde olumsuz etkiye sahip olduğu açıklanmıştı.